terça-feira, 28 de abril de 2009
Aula do dia 27/04/2009
Na aula do dia 27/04/2009, portanto na última segunda-feira, os dois períodos de aula foram destinados a apresentação aos alunos do XI Painel Antropológico do Colégio Marista Assunção.
A avaliação que estava marcada para esta data, bem como a entrega do questionário, foram transferidos para a segunda que vêm (03/05/2009).
A avaliação que estava marcada para esta data, bem como a entrega do questionário, foram transferidos para a segunda que vêm (03/05/2009).
sexta-feira, 24 de abril de 2009
Aula do dia 20/04/2009
Na aula do dia 20/04/2009 foi entregue um novo questionário com 30 questões sobre vários temas. Fomos então para a biblioteca para que pudéssemos pesquisar. A atividade era individual e deverá ser entregue no dia 27/04/2009 (próxima aula), data na qual aliás, haverá prova. E o conteúdo é todo aquele que vem sendo visto durante este ano.
Aula do dia 13/04/2009
No dia 13/04/2009 (um dia após a páscoa), falamos justamente sobre o porquê da páscoa ter uma data variável.
O professor nos explicou que a páscoa é sempre no primeiro domingo após a primeira Lua Cheia (plenilúnio) após o equinócio de outubro (que é primavera no Hemisfério Norte).
Foi também abordada a questão das marés altas e baixas. Bem como a posição do Sol, da Terra e da Lua, que eram necessárias para que ocorresse marés altas ou marés baixas.
O professor nos explicou que a páscoa é sempre no primeiro domingo após a primeira Lua Cheia (plenilúnio) após o equinócio de outubro (que é primavera no Hemisfério Norte).
Foi também abordada a questão das marés altas e baixas. Bem como a posição do Sol, da Terra e da Lua, que eram necessárias para que ocorresse marés altas ou marés baixas.
Aula do dia 06/04/2009
Na aula do dia 06/04/2009 tivemos o complemento da correção da atividade do dia 06/04/2009, bem como uma avaliação com o peso 2, que teve como conteúdo o Universo, e a sua origem.
Aula do dia 30/03/2009
No dia 30/03/2009, tivemos um questionário com 17 questões dos mais variados temas. E como consulta nos foi dado um texto de Steohen Hawking e Leonard Mlodinow.
A correção das questões ocorreu na mesma aula, alguns alunos liam suas respostas e depois o professor falava a respeito das mesmas.
A correção das questões ocorreu na mesma aula, alguns alunos liam suas respostas e depois o professor falava a respeito das mesmas.
Aula do dia 23/03/2009
No dia 23/03/2009 o professor Donarte trouxe um livro que continha as seguintes afirmações:
“Nada vem de nada”
“Nada vai para nada”
“Existe o vazio”
“Existem átomos que formam os corpos”
Quem tiver registrado em seu caderno o nome do autor do referido livro, e o ano de publicação do mesmo, por favor, poste-os.
Nesta mesma data, fomos à biblioteca no intuito de pesquisar sobre o Universo e de que cada aluno elaborasse um texto a respeito do que por ele(a) foi lido.
“Nada vem de nada”
“Nada vai para nada”
“Existe o vazio”
“Existem átomos que formam os corpos”
Quem tiver registrado em seu caderno o nome do autor do referido livro, e o ano de publicação do mesmo, por favor, poste-os.
Nesta mesma data, fomos à biblioteca no intuito de pesquisar sobre o Universo e de que cada aluno elaborasse um texto a respeito do que por ele(a) foi lido.
Aula do dia 02/03/2009
Na aula do dia 02/03/2009, tivemos uma apresentação dos alunos (alguns novos). tivemos uma aula descontraída em que o professor falou sobre si mesmo aos alunos para que estes o conhecessem um pouco melhor. O professor Donarte propôs uma atividade para casa que deveria ser entregue na próxima aula (dia 09/03/2009), contendo uma autobiografia, destacando os seguintes tópicos:
à Trajetória estudantil
à Crenças na vida
à Esperanças na vida
à Importância do conhecimento para o aluno
Aula do dia 16/03/2009
Na aula do dia 16/03/2009, tivemos como tema o universo, dentro desse assunto, falamos a respeito do Anel de Moebios, do satélite Hubble, das diferentes teorias que dizem respeito a topologia do universo.... Falamos também a respeito do braço de Andrômeda, do cinturão de Hallen, das três falácias que são visíveis a olho nu: Andrômeda, Pequena Nuvem de Magalhães e Grande Nuvem de Magalhães. Além disso, o professor nos explicou o que significa dizer: um ano luz.
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